Tidlig barndoms autisme

Opdateret den

Hanna Rutkowski er freelance skribent for medicinske team.

Mere om -eksperterne Alt -indhold kontrolleres af medicinske journalister.

Tidlig barndoms autisme (Kanner autisme, Kanner syndrom) er en af ​​de mest alvorlige former for autisme. Berørte børn har svært ved at socialisere og indgå i relationer. Sprogudvikling og adfærd er også stærkt svækket. Disse symptomer på autisme optræder som regel hos børn før de er tre år - og varer livet ud. Læs mere om tidlig barndoms autisme!

ICD -koder for denne sygdom: ICD -koder er internationalt anerkendte koder til medicinske diagnoser. De kan f.eks. Findes i lægerbreve eller på attester om uarbejdsdygtighed. F84

Early Childhood Autism: Beskrivelse

Når "autisme" nævnes generelt, betyder det normalt tidlig autisme. Denne alvorlige form for autismespektrumforstyrrelse bliver mærkbar før 3 -årsalderen og omtales også som Kanner autisme eller Kanner syndrom efter den første person, der beskrev det, Leo Kanner.

Som med alle autistiske lidelser viser autisme i tidlig barndom også følgende svækkelser:

• nedsat social interaktion
• nedsat kommunikation / sprog
• gentagne, stereotype adfærd og interesser

Funktionsnedsættelserne kan variere i sværhedsgrad. Ofte reduceres intelligensen også

Højt fungerende autisme

Hvis alle symptomer på tidlig barndomsautisme opstår med normal intelligens, taler eksperter undertiden også om "højt fungerende autisme". I den tysktalende verden er den kendt som meget funktionel autisme. Folk har de sædvanlige symptomer på tidlig barndomsautisme, men har ingen intellektuelle handicap eller indlæringsvanskeligheder. I det videre forløb ses en for det meste ganske positiv sprogudvikling.

Babyer med tidlig barndomsautisme skiller sig tidligt ud på grund af deres andenhed. De undgår aktivt øjenkontakt, de afviser fysisk nærhed og reagerer ikke på fagter og ansigtsudtryk. Efterligning af et grin, der formodes at etablere forholdet til moderen, kan være helt fraværende eller komme meget sent.

Derudover forstår mennesker med Kanner autisme ikke følelser og viser ikke selv spontane følelser. Ansigtsudtryk, der f.eks. Udtrykker vrede, medlidenhed, glæde eller sorg, er ikke intuitivt gættet på, men stammer fra indlærede genkendelsesegenskaber (muskelbevægelser, rynker). Det er ikke ualmindeligt, at de af denne grund fejlfortolker følelser.

Generelt er autistiske børn mere interesseret i objekter end mennesker. De er helt tilbagetrukne og foretrækker at lege alene end med deres jævnaldrende eller deres forældre, og kun med få udvalgte legetøj eller genstande. Hvis overhovedet, søger de kun kontakt med andre mennesker for at tilfredsstille deres behov eller for at opfylde mål.

Forældrene lider ofte meget af deres autistiske børns formodede kulde. Ros og hengivenhed synes at betyde lidt for de små.

Nedsat sprogudvikling

Autisme i tidlig barndom påvirker mange børn i deres sproglige udvikling. Børnene begynder normalt at tale meget sent - hvis overhovedet. De gentager sætninger eller simpelthen gentager dem, men forstår ofte ikke den dybere betydning eller kontekst. De kan næppe artikulere sig selv, eller deres valg af ord er begrænset. De papegøjer ofte det, der er blevet sagt vilkårligt, eller gentager en sætning igen og igen. Nogle gange danner de nye ord eller siger for eksempel "dig", når de betyder "jeg". Når de taler, støtter autistiske mennesker kun det, der siges i begrænset omfang, med passende ansigtsudtryk og fagter. Talemelodien er også ofte ensformig uden op- og nedture, hvilket lyder robotisk.

Stereotypisk adfærd

Autistiske børn gentager bestemt adfærd eller sætninger. Sådanne gentagne handlinger - kaldet stereotyper - forekommer på forskellige områder. Spillet med roterende hjul, for eksempel, følger altid det samme mønster, objekter samles overdrevent og arrangeres efter deres størrelse. Når de leger, vælger børnene ofte kun en meget specifik detalje af legetøjet og håndterer det intensivt. Hendes spil følger et stereotypisk mønster og fremstår meget fantasiløst.

Når andre mennesker afbryder ritualerne, oplever børnene ofte ekstrem angst og rastløshed. Ændringer gør autistiske børn bange og bør kun foretages langsomt.

Nedsat intelligens

Omkring 70 procent af børn med autisme i tidlig barndom har et intellektuelt handicap med et intellektuelt handicap (undtagelser: børn med højt fungerende autisme). Dette kan bestemmes med alderssvarende intelligens test.

Ekstraordinære ø -talenter, såsom en fotografisk hukommelse eller et matematisk geni, er utypiske for tidlig barndoms autisme. Sådanne "savanter" er mere almindelige blandt patienter med Aspergers syndrom. Autisme fra tidlig barndom får dog nogle børn til at blive overdrevent interesserede i visse ting, såsom geometriske former.

Flere symptomer

Kanner syndrom ledsages ofte af andre symptomer. Ekstreme frygtindgydende reaktioner på ændringer er ikke ualmindelige. Børnene nægter ofte at bære bestemt tøj eller grine og fnise uden nogen åbenbar grund.Nogle gange fejlvurderer de hverdagens farer, f.eks. Biltrafik. Selvskadende adfærd kan også forekomme hos autistiske børn. Søvn og spiseforstyrrelser er også almindelige hos spædbørn.

Early Childhood Autism: Terapi

Autisme kan endnu ikke behandles kausalt. Symptomerne varer livet ud, men lindrer noget med årene. Hovedmålet med terapien er at forbedre børns sociale og kommunikationsevner og støtte forældrene. Behandlingen er mest effektiv, når den starter så tidligt som muligt og varer i en længere periode.

Terapeutiske fokus

Tidlig barndoms autisme kan behandles i et familiemiljø, som en del af den indlagte eller fuldt indlagte. Eksperter foretrækker dag -patient tilgangen - en blanding af terapeutiske foranstaltninger, der udføres hjemme og i specialiserede faciliteter. Ifølge det holistiske koncept understøttes og udvikles barnets eksisterende evner. Barnets miljø er også inkluderet i terapien. På denne måde kan det autistiske barn træne i en gruppe, sammen med familien og med andre børn.

• Sociale færdigheder og kommunikation: I "Applied Behavior Analysis" (ABA) og det supplerede "Verbal Behavior" (VB) -program trænes barnets sociale færdigheder og sprog. Fremgangsmåden blev udviklet af Ivar Lovaas.
• Uafhængighed: Begrebet TEACCH - Behandling og uddannelse af autistiske og beslægtede kommunikation handicappede børn bruges. Mennesker med autisme i tidlig barndom lærer at klare sig bedre i hverdagen og bedre at forstå deres omgivelser.
• Selvkontrol og sindsteori: Disse terapiprogrammer forsøger at gøre berørte børn eller unge så bevidste som muligt om forskelle mellem deres egne tanker og dem omkring dem.
• Sprogfærdigheder: Tidlig sprogtræning (taleterapi) kan forklare sproglige elementers sociale betydning og fremme sprogforståelse og aktiv tale hos berørte børn.
• Familiesager: Forældre og familie spiller en central rolle i behandlingen af ​​børn med tidlig autisme. Detaljeret rådgivning og forældretræning eller familieterapi er derfor meget vigtige for at støtte børnene uden for træningen.
• Andre behandlinger, der ikke er videnskabeligt bevist, men viser gode resultater hos børn med Kanner syndrom, omfatter musik og rideterapi samt svømning med delfiner. De er egnede som understøttende terapiforanstaltninger.
• Medicin: Autismespektrumforstyrrelser forekommer ofte med komorbiditeter, der gør adfærdsterapi vanskelig. Medicin kan hjælpe, hvis du har epilepsi eller depression. Selektive serotonin genoptagelseshæmmere (SSRI'er) fungerer godt, når børn udfører gentagne bevægelser. Men da mennesker med autisme er særlig følsomme over for medicin, kan bivirkningerne være mere udtalte for dem. Derudover er brugen af ​​disse lægemidler kun beregnet til at støtte adfærdsterapier, ikke til at erstatte dem.

Der er andre former for terapi, men de er meget kontroversielle. Dette inkluderer for eksempel psykodynamisk, afslørende terapi - her leder vi efter patogene påvirkninger på opdragelse og mangel på forælder -barn -forhold, hvilket fører til skyld. At holde terapi er også kontroversielt - at holde barnet bør bryde deres modstand.

Tidlig barndoms autisme: prognose

Tidlig barndoms autisme vedvarer hele livet - der er ingen kur endnu. Ved hjælp af intensive terapikoncepter kan individuelle symptomer imidlertid kontrolleres, og større uafhængighed kan opnås gennem nyindlærte færdigheder. Hos nogle mennesker falder de tidlige barndoms symptomer, når de bliver ældre, men i puberteten kan mange mennesker med sygdommen vise øget aggressivitet over for sig selv og andre.

Adfærdsterapierne er meget tidskrævende og kræver konstant træning - også i familiemiljøet. De første succeser kommer langsomt frem. På den ene side skyldes dette sygdommens sværhedsgrad. På den anden side har mennesker med autismatiske spektrumforstyrrelser normalt lidt motivation til at udføre behandlingen.

Da mennesker med autisme i tidlig barndom ofte også lider af et intellektuelt handicap, er de afhængige af en større eller mindre grad af pleje gennem hele deres liv.

Tags.:  forebyggelse ældrepleje fitness